خلاصه کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار ( نویسنده نسیم فرهمند )

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار اثر نسیم فرهمند پژوهشی عمیق در تاریخ تحولات تعلیم و تربیت زنان در ایران قاجاری است. این اثر به ریشه ها و پیشرفت های آموزش دختران در این برهه حساس می پردازد.

دوره قاجار یکی از مهم ترین ادوار تاریخ معاصر ایران است که شاهد دگرگونی های بنیادین در ساختارهای اجتماعی فرهنگی و سیاسی بود. در این میان جایگاه و نقش زنان و به ویژه مسئله آموزش آنان دستخوش تغییرات قابل توجهی شد. پیش از این دوره آموزش دختران عمدتاً محدود به مکتب خانه ها و تدریس خصوصی در منازل بود اما با ورود ایده های جدید و ارتباط با دنیای غرب ضرورت تعلیم و تربیت نوین برای زنان بیش از پیش احساس شد. این تحولات نه تنها بر سوادآموزی بلکه بر حضور اجتماعی و فرهنگی زنان نیز تأثیر گذاشت. کتاب حاضر به تفصیل این فرآیند را مورد بررسی قرار می دهد و تلاش هایی که برای گشایش درهای مدارس به روی دختران صورت گرفت را روایت می کند.

اهمیت این پژوهش در آن است که با تکیه بر اسناد و منابع تاریخی تصویری روشن از موانع و پیشرفت های آموزش دختران در جامعه ای سنتی ارائه می دهد. این کتاب به ما کمک می کند تا درک عمیق تری از چگونگی شکل گیری نهادهای آموزشی مدرن برای زنان و نقش پیشگامان این عرصه پیدا کنیم. مطالعه این اثر برای پژوهشگران تاریخ علوم اجتماعی و علاقه مندان به تاریخ فرهنگ و آموزش در ایران بسیار ارزشمند است.

معرفی کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار

کتاب «آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار» نوشته نسیم فرهمند یک اثر پژوهشی ارزشمند در زمینه تاریخ اجتماعی و فرهنگی ایران است. این کتاب به بررسی تحولات نظام آموزشی و چگونگی پیدایش و گسترش نهادهای تعلیم و تربیت مختص دختران در دوران سلطنت قاجاریه می پردازد.

نویسنده در این اثر تلاش کرده است تا با رویکردی تحلیلی و با استفاده از منابع دست اول سیر تاریخی آموزش زنان را از شکل سنتی مکتب خانه ها تا تأسیس مدارس جدید به سبک اروپایی دنبال کند.

این کتاب نه تنها به معرفی مدارس و نهادهای آموزشی می پردازد بلکه به عوامل مؤثر بر این تحولات نقش افراد و گروه های پیشرو و همچنین موانع و چالش هایی که در این مسیر وجود داشته اشاره می کند. این اثر به خواننده کمک می کند تا با فضای فرهنگی و اجتماعی آن دوران و تلاش های صورت گرفته برای ارتقاء جایگاه زنان از طریق آموزش آشنا شود.

خلاصه کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار پژوهشی سه فصلی است که به تفصیل به موضوع تعلیم و تربیت زنان در این برهه تاریخی می پردازد. فصل اول کتاب تحولات کلی آموزشی فرهنگی و اجتماعی ایران را از ابتدای سلطنت فتحعلی شاه تا پایان دوره مظفرالدین شاه بررسی می کند و در خلال آن وضعیت آموزش دختران در هر دوره را نیز مورد توجه قرار می دهد.

این فصل بستر تاریخی لازم را برای درک تغییرات بعدی فراهم می آورد.

فصل دوم به عوامل مؤثر بر تحول نظام آموزشی در ایران اختصاص دارد. در این بخش نویسنده به آشنایی ایرانیان با فرهنگ و تمدن غرب و نهادهای آموزشی اروپایی فعالیت میسیونرهای مذهبی و مدارس تأسیس شده توسط آنان و همچنین بازتاب اهمیت آموزش دختران در روزنامه های آن زمان می پردازد. معرفی حامیان اولیه تحصیلات جدید دختران نیز بخش مهمی از این فصل را تشکیل می دهد.

فصل سوم نقطه اوج تحولات و به بررسی تأثیر انقلاب مشروطه بر پیدایش مدارس جدید دخترانه می پردازد. این فصل چگونگی تغییر شیوه دانش اندوزی دختران پس از مشروطه کوشش های اولیه برای تأسیس مدارس نوین نقش احزاب و جریان های سیاسی و پراکنش جغرافیایی این مدارس در شهرهای مختلف ایران را تشریح می کند. در پایان نیز تأثیرات سیاسی اجتماعی و فرهنگی مدارس دخترانه بر جامعه مورد تحلیل قرار می گیرد.

فهرست مطالب کتاب

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار دارای ساختاری منظم است که موضوع را از زوایای مختلف بررسی می کند. فهرست مطالب این کتاب شامل بخش های اصلی زیر است:

• مقدمه
• فصل اول: تحولات آموزشی فرهنگی و اجتماعی از سلطنت فتحعلیشاه تا پایان سلطنت مظفرالدین شاه
• فصل دوم: عوامل مؤثر بر تحول نظام آموزشی در ایران
• فصل سوم: انقلاب مشروطه و پیدایش مدارس جدید دخترانه
• منابع و مآخذ
• پیوست ها (شامل فرمان ها متون درسی آمار مدارس و…)

هر فصل شامل زیربخش های متعددی است که به جزئیات بیشتری از جمله وضعیت آموزش در دوره های مختلف قاجار فعالیت میسیونرها نقش روزنامه ها حامیان آموزش دختران کوشش های اولیه برای تأسیس مدارس نقش احزاب و تأثیرات مدارس دخترانه در جامعه می پردازد. این ساختار به خواننده امکان می دهد تا سیر تحولات را به صورت گام به گام دنبال کند.

اطلاعات شناسنامه ای

شناسنامه کتاب شامل اطلاعات اصلی مربوط به انتشار و مشخصات ظاهری و محتوایی آن است که برای معرفی دقیق اثر ضروری می باشد.

ناشر

ناشر این اثر پژوهشی انتشارات یاس بخشایش است. این انتشارات در زمینه چاپ و نشر کتاب های دانشگاهی و پژوهشی فعالیت دارد و این اثر را در سال ۱۳۹۸ منتشر کرده است.

پدیدآورنده

پدیدآورنده یا نویسنده کتاب «آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار» خانم نسیم فرهمند است. این کتاب حاصل پایان نامه کارشناسی ارشد ایشان در رشته تاریخ است.

موضوع

موضوع اصلی کتاب بررسی تاریخ آموزش و نهادهای آموزشی مختص دختران در دوره قاجار در ایران است. این اثر در دسته بندی موضوعی تاریخ ایران تاریخ سلسله قاجاریه و علوم تربیتی قرار می گیرد و به مباحثی چون تحصیل زنان مدارس دخترانه و تحولات اجتماعی و فرهنگی مرتبط با آموزش زنان می پردازد.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی مرتبط با این کتاب شامل موارد متعددی است که به موضوعات اصلی آن اشاره دارند. از جمله مهم ترین این کلمات می توان به تاریخ قاجاریه زنان در دوران قاجار تحصیل زنان آموزش زنان مدارس دخترانه تعلیم و تربیت دختران انقلاب مشروطه نهادهای آموزشی نسیم فرهمند تاریخ آموزش ایران مکتب خانه ها و مدارس جدید اشاره کرد. این کلمات به درک بهتر حوزه مطالعه کتاب کمک می کنند.

مشخصات کتاب الکترونیک

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار علاوه بر نسخه چاپی به صورت الکترونیک نیز در دسترس علاقه مندان قرار دارد. مشخصات فنی نسخه الکترونیک معمولاً شامل فرمت فایل تعداد صفحات و شابک است.

فرمت رایج برای این کتاب الکترونیک EPUB یا PDF است که امکان مطالعه آن را در دستگاه های مختلف مانند تلفن همراه تبلت و کامپیوتر فراهم می کند. تعداد صفحات نسخه الکترونیک این کتاب حدود ۳۰۳ یا ۳۰۴ صفحه ذکر شده است که ممکن است بسته به فرمت و نرم افزار مطالعه کمی متفاوت باشد.

شابک نسخه الکترونیک این کتاب 978-600-8505-99-0 می باشد که یک شناسه منحصر به فرد برای این اثر در این فرمت است. دسترسی به نسخه الکترونیک این کتاب از طریق پلتفرم های فروش کتاب آنلاین امکان پذیر است.

راهنمای مطالعه کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار

برای مطالعه مؤثر کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار توصیه می شود با پیش زمینه ای کلی از تاریخ دوره قاجار و تحولات اجتماعی آن آشنا باشید. کتاب ساختاری منطقی دارد که از کلیات به جزئیات پیش می رود بنابراین مطالعه فصول به ترتیب به درک بهتر موضوع کمک می کند.

ابتدا مقدمه کتاب را مطالعه کنید تا با هدف و رویکرد نویسنده آشنا شوید. سپس فصل اول که به بستر تاریخی و تحولات کلی می پردازد را بخوانید. فصل دوم عوامل مؤثر را تشریح می کند و فصل سوم بر نقطه عطف مشروطه و پیامدهای آن تمرکز دارد.

به پیوست ها و منابع و مآخذ نیز توجه کنید؛ این بخش ها اطلاعات تکمیلی ارزشمندی ارائه می دهند و برای پژوهشگران امکان پیگیری منابع اصلی را فراهم می کنند. با توجه به تخصصی بودن موضوع ممکن است برخی اصطلاحات نیازمند جستجوی بیشتر باشند اما لحن کلی کتاب روان و قابل فهم است.

نقد و بررسی کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار یک پژوهش دانشگاهی و مستند است که به یکی از موضوعات مهم تاریخ اجتماعی ایران می پردازد. قوت اصلی کتاب در ارائه تصویری جامع از سیر تحولات آموزش دختران در دوره قاجار و تحلیل عوامل مؤثر بر آن است.

نویسنده با دسته بندی موضوع در سه فصل از کلیات به جزئیات رفته و خواننده را با بستر تاریخی عوامل تغییر و پیامدهای انقلاب مشروطه در حوزه آموزش زنان آشنا می کند.

استفاده از منابع تاریخی و اسناد مختلف اعتبار علمی پژوهش را افزایش داده است. پوشش جغرافیایی مدارس دخترانه در شهرهای مختلف نیز یکی از نقاط قوت کتاب محسوب می شود. این اثر به خوبی نشان می دهد که چگونه آموزش زنان از یک مسئله خصوصی و محدود به یک مطالبه اجتماعی و سیاسی تبدیل شد و چه نقش آفرینانی در این فرآیند دخیل بودند.

با این حال مانند هر اثر پژوهشی ممکن است در بخش هایی نیاز به تحلیل عمیق تر یا مقایسه های تطبیقی بیشتری احساس شود. اما در مجموع این کتاب منبعی ارزشمند برای درک تاریخ آموزش زنان در ایران قاجاری است.

نظرات کاربران

تا این لحظه نظرات کاربران زیادی در پلتفرم های فروش کتاب برای این اثر ثبت نشده است. این ممکن است به دلیل ماهیت تخصصی کتاب یا کمتر شناخته شده بودن آن در میان عموم باشد. با این حال انتظار می رود که پژوهشگران و دانشجویان تاریخ و علوم اجتماعی که این کتاب را مطالعه کرده اند دیدگاه های تخصصی خود را در مورد آن ارائه دهند.

معمولاً نظرات کاربران شامل ارزیابی محتوا روانی متن دقت اطلاعات و کاربردپذیری کتاب برای اهداف پژوهشی یا آموزشی است. تشویق خوانندگان به ثبت نظرات می تواند به معرفی بهتر کتاب و ایجاد بحث های علمی پیرامون موضوع آن کمک کند.

پرسش و پاسخ

این بخش به سوالات احتمالی خوانندگان درباره کتاب پاسخ می دهد. سوالات ممکن است مربوط به موضوعات خاص مطرح شده در کتاب منابع مورد استفاده روش تحقیق نویسنده یا جزئیات بیشتری درباره نهادها و شخصیت های ذکر شده باشد. پاسخ به این پرسش ها می تواند به رفع ابهامات و افزایش درک خواننده از محتوای کتاب کمک کند.

ایجاد یک بخش پرسش و پاسخ فعال می تواند تعامل با خوانندگان را افزایش داده و نقاط قوت یا ضعف احتمالی کتاب از دیدگاه مخاطب را مشخص کند. این بازخورد برای نویسنده و ناشر نیز می تواند مفید باشد.

دانلود کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار به صورت قانونی در پلتفرم های فروش کتاب الکترونیک در دسترس است. برای دانلود این کتاب می توانید به وبسایت ها یا اپلیکیشن های معتبر فروش کتاب مانند کتابراه یا کتابچین مراجعه کنید.

این پلتفرم ها نسخه الکترونیک کتاب را با فرمت های رایج مانند EPUB یا PDF ارائه می دهند که قابل مطالعه بر روی انواع دستگاه ها هستند. خرید قانونی کتاب علاوه بر احترام به حقوق پدیدآورنده و ناشر دسترسی مطمئن و با کیفیت به محتوا را تضمین می کند.

برای دانلود کافی است نام کتاب یا نویسنده را در این پلتفرم ها جستجو کرده و پس از خرید فایل کتاب را دریافت و مطالعه نمایید. برخی پلتفرم ها امکان مطالعه نمونه رایگان کتاب را نیز قبل از خرید فراهم می کنند.

نسیم فرهمند

نسیم فرهمند نویسنده کتاب پژوهشی «آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار» است. این اثر حاصل تلاش های علمی و پژوهشی ایشان در مقطع کارشناسی ارشد رشته تاریخ در دانشگاه شیراز می باشد. تمرکز تحقیقات ایشان بر تاریخ اجتماعی و فرهنگی ایران به ویژه در دوره قاجار و مسائل مرتبط با زنان و آموزش است.

انتشار این کتاب نشان دهنده علاقه و تخصص ایشان در این حوزه از تاریخ است. پژوهشگران و دانشجویان تاریخ می توانند از آثار ایشان به عنوان منبعی برای تحقیقات خود استفاده کنند. اطلاعات بیشتری درباره سوابق علمی و پژوهشی ایشان ممکن است در منابع دانشگاهی یا معرفی نامه های نویسندگان در دسترس باشد.

دانلود کتاب های نسیم فرهمند

تاکنون شناخته شده ترین اثر منتشر شده از نسیم فرهمند همین کتاب «آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار» است که بر اساس پایان نامه کارشناسی ارشد ایشان تدوین شده است. اطلاعات زیادی در مورد انتشار سایر کتاب ها یا آثار مستقل از ایشان در دست نیست.

برای اطلاع از انتشار آثار جدید احتمالی از این نویسنده می توانید وبسایت انتشارات یاس بخشایش یا پلتفرم های معتبر فروش کتاب را دنبال کنید. در صورت انتشار آثار دیگر امکان دانلود قانونی آن ها از همین طریق فراهم خواهد شد.

کتاب های مرتبط

موضوع آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار با حوزه وسیع تری از تاریخ اجتماعی فرهنگی و سیاسی ایران مرتبط است. بنابراین کتاب های متعددی وجود دارند که به صورت مستقیم یا غیرمستقیم با این موضوع ارتباط پیدا می کنند.

کتاب هایی در زمینه تاریخ دوره قاجار تاریخ انقلاب مشروطه تاریخ زنان در ایران تاریخ آموزش و پرورش در ایران و تاریخ اجتماعی ایران می توانند به عنوان منابع مرتبط در نظر گرفته شوند. مطالعه این کتاب ها به درک بهتر بستر تاریخی و اجتماعی که آموزش دختران در آن شکل گرفته کمک می کند.

برخی آثار ممکن است به نقش شخصیت های خاص انجمن های زنان یا مدارس پیشگام در این دوره بپردازند که مطالعه آن ها در کنار کتاب فرهمند تصویری کامل تر ارائه می دهد.

کتاب های مشابه

کتاب های مشابه با «آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار» آثاری هستند که به طور خاص به موضوع تاریخ آموزش زنان یا نهادهای آموزشی در دوره قاجار می پردازند. این کتاب ها ممکن است رویکردها یا تمرکزهای متفاوتی داشته باشند اما حوزه موضوعی مشترکی دارند.

پژوهش هایی که به بررسی مدارس خاص دخترانه در آن دوره (مانند مدرسه ناموس یا دیگر مدارس میسیونری و ملی) نقش زنان پیشرو در تأسیس این مدارس یا تحلیل محتوای آموزشی ارائه شده در آن ها می پردازند در دسته کتاب های مشابه قرار می گیرند.

مقایسه این آثار می تواند به درک تفاوت ها و تشابه ها در روند آموزش زنان در نقاط مختلف ایران و در دوره های زمانی متفاوت قاجار کمک کند. جستجو در پایگاه های اطلاعاتی کتابخانه ها و ناشران تخصصی تاریخ می تواند به یافتن این آثار مشابه یاری رساند.

آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دورهی قاجار مقاله

موضوع آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار نه تنها در قالب کتاب بلکه در قالب مقالات علمی و پژوهشی نیز مورد توجه قرار گرفته است. بسیاری از پژوهشگران تاریخ و علوم اجتماعی مقالاتی را در نشریات علمی منتشر کرده اند که به جنبه های خاصی از این موضوع می پردازند.

این مقالات ممکن است بر روی یک مدرسه خاص نقش یک شخصیت کلیدی تأثیر یک رویداد سیاسی بر آموزش زنان یا تحلیل محتوای درسی تمرکز داشته باشند. مطالعه این مقالات در کنار کتاب هایی مانند اثر نسیم فرهمند می تواند به تکمیل اطلاعات و دستیابی به دیدگاه های متنوع تر پیرامون این موضوع کمک کند.

پایگاه های اطلاعاتی علمی و نشریات تخصصی تاریخ و مطالعات زنان منابع خوبی برای یافتن این مقالات هستند. این مقالات معمولاً جزئی نگرتر بوده و به سوالات پژوهشی خاصی پاسخ می دهند که ممکن است در یک کتاب جامع کمتر به آن ها پرداخته شده باشد.

کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار اثر کیست؟

این کتاب اثر پژوهشی خانم نسیم فرهمند است که بر اساس پایان نامه کارشناسی ارشد ایشان در رشته تاریخ نگارش یافته است.

موضوع اصلی کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار چیست؟

موضوع اصلی کتاب بررسی سیر تاریخی آموزش و چگونگی پیدایش و گسترش مدارس و نهادهای آموزشی مختص دختران در دوران قاجاریه در ایران است.

چگونه می توان کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار را تهیه کرد؟

این کتاب به صورت نسخه الکترونیک در پلتفرم های قانونی فروش کتاب مانند کتابراه و کتابچین قابل خرید و دانلود است.

ناشر کتاب آموزش و نهادهای آموزشی دختران در دوره قاجار کدام است؟

ناشر این اثر پژوهشی انتشارات یاس بخشایش است که در زمینه چاپ کتاب های دانشگاهی و پژوهشی فعالیت دارد.

چه کتاب های دیگری از نسیم فرهمند منتشر شده است؟

اطلاعات دقیقی درباره انتشار سایر آثار مستقل از نسیم فرهمند در دسترس نیست و شناخته شده ترین اثر ایشان همین کتاب است.